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第四章四六级的完胜
在这诡异的气氛中，第三节课英语陈老师准时踩着上课铃声进来了。
陈老师是个青春活泼的女老师，很受大家欢迎，上课时总有各种各样奇怪的游戏或者活动来帮大家学习英文，最强调背英文范文，不爱强调语法。
她的口头禅就是“哪个老外说话前先思考语法啊！”
可是这么一个很受欢迎的年轻女老师，却让曾经的林依依十分害怕英语课。
因为陈老师的英语课上充斥着大量的让大家开口表演对话的节目和游戏，让无比害怕丢脸的林依依曾经求爷爷告奶奶地祈祷自己不要被点到，担心自己磕磕巴巴的紧张口语，又会招来同学的嘲笑。
陈老师扎着马尾辫，充满活力地冲同学们笑了笑，踏上讲台，开始了上英语课前的固定套路。
“stand
up!”
“good
rning
class！”
“good
rning
teacher！”
“sit
down
please！”
这简单的英文对话，让林依依突然有点笑喷，她颇想接上几句“how
are
you?”“i’m
fine,
thank
you.
and
you?”“i’m
fine
too.”
啊，对了，还有大名鼎鼎的李雷和韩梅梅呢！
陈老师换成中文问道：“好啦，今天是检查大家背诵长课文的日子啦，大家准备好了没有啊？”
教室里立刻乱糟糟的响起一片哀嚎声：“没有……”
林依依翻开了课本，那时候的英文课本都是这样一个单元四篇课文，其中第二篇对于初中生来说那就是超级长的英语文章。
陈老师的保留节目，每个单元的长课文都得背，然后抽人起来当众背诵。
男生所有的英文名字放一个盒子，女生的英文名字放一个。
起始由上周的第一名开始背诵，背完了去异性姓名箱里抽下一个名字。
年轻的陈老师很能搞事情，非常知道怎么调动这些十来岁青春期小孩子的积极性。
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