赵雁翎带着黄毛丫头和一群人打了声招呼，后脚用力，兜了个大圈子把她送回游艇。
赵灵均还没玩够呢，嚷着还要玩。
塞莱玛也凑热闹，让赵雁翎带她转一圈。
“等爸爸休息再带你们玩，现在那么多人等着呢，不然他们会生气的。”
对女儿说“不”的感觉很不好，以往，无论黄毛丫头想要玩什么，哪怕陪一天，他也会让她玩的尽兴。
但是妮薇回来后，就不允许他这么干了。妮薇觉得赵灵均拥有的够多，娇生惯养也得有个度才是。
她得到的爱的远超常人，她的物质生活不要太丰富，她的精神世界照样得到极大的滋养。别人都是从书本上学习知识，她则全部是亲身体验。这些经历，让她的大脑发育的极快。强化运动能力，便能增加阅读速度和说话能力，能使得发声完美，这是大脑机制使然。
在1858年林肯和道格拉斯的辩论中，他们都能轻松自如滔滔不绝的说一个小时，根本不需要看稿，长篇大论都印在脑子里了。
可到了20世纪60年代以后，所有顶尖的学者，基本都要ppt来做演讲，他们需要这些辅助来弥补大脑前运动皮质区的弱点。
并非把孩子过早的往幼儿园里一塞，孩子就算获得学前教育，什么教育要趁早，什么赢在起跑线，天天捧着大书让孩子死记硬背。
赵雁翎可以笃定的告诉具有这些观念的家长，你们的孩子已经输了。赵灵均天天玩，现在却比同龄孩子聪明的不止一倍，久而久之，赵雁翎有把握将她培养成“超女”，德智体美劳全面发展。
如果可能，他会让孩子“玩”到十岁再上学。
不让孩子玩的父母不是好父母，逼孩子学习不感兴趣知识的父母不是好父母，这就是赵雁翎的观点。
回到救生艇，威廉苦笑：“赵，真不知道说你什么好。说你测试不认真积极，可你偏偏十项全能。说你厉害，你全然不把我的项目当回事。其实冲浪也是将来的训练项目之一，但我发现你已经精通这项运动了。”
威廉的话，让周围人窃窃私语。
这是成年人中的所谓“赢在起跑线”吗？
一天的测试结束，毫无疑问，赵雁翎又是全优，当之无愧的第一名！
结束后，高斯林照例给威廉打电话询问情况。
威廉说：“论身体素质，在场的测试成员和他一比，都是垃圾；论心理素质和毅力，差距就似博士学位和文盲的区别。如果我允许他带孩子，恐怕带着孩子都能获得第一名，这是最令人无可奈何的事。要不然，直接让他参加高等训练得了，赵是个顾家的男人……”
“……”高斯林：“你想多了，他可不是居家好男人。你要是给他足够时间谋划，他都可能把航天局给拆了。以目前的技术，登陆火星基本等于送死，他不会不明白。所以，你还是尽量让他忙起来吧。”
“……”威廉擦擦额头冷汗。“他每天都笑容满面，有你说的那么危险吗？”
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