第4章 英英语 美英语

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“起立！”

到底是拔尖班，修养素质不一般，还有临时班长负责两周的事务兼喊话。

韩水青听到起立愣没反应过来，直到羽毛拉她，才赶紧站起来。响亮的老师好，虽然多数发自与前几排的尖子兵们，让她也好好回味了一番。

人的年龄越大，群体感越弱，个体感越强。这儿指的是成绩处于中下游的学生。一直在上游的学生则双感会同时增强，需要的只是自我调节。虽然占用更多精力，但对于深得师长父母们喜爱的他们而言，游刃有余。

沈月说明两班同上后，交待补习班自习英语的十课内容，然后开始拔尖班的辅导。

她一上来就用英文介绍莎士比亚的十四行诗，时不时让学生们说出自己的想法。在水青听来，千篇一律推崇和赞美，包括白子西在内。他们多数用半生不熟的英语，居然还讨论得挺激烈。

每每轮到白子西发言时，字正腔圆的美语流畅过耳，再加上他的中音微沉，就算不太能分辨好坏的人也能听出他的优秀。莎士比亚的十四行诗，由他念来，仿佛森林中的幽泉，精灵般的绿。水青相信他同自己一样，在英语上下了很大功夫。天生的语感固然重要，但在非英语的环境里，想要维持高的水准，其实很难。

她向来认为莎士比亚所写的文字和纯正的英国发音最相配。白子西虽然美语不错，还是欠缺了英国特有的文化底蕴。不过，他毕竟才高一。想当年，她好像除了出丑，也没什么好炫耀的。

历经重生，快三十岁的她，再次看见白子西，却完全不能把他当少年来看，可见这人真的很出色。好在，全仗心里一股怨气和海外生存法则，才能和他远远保持距离。

这时补差班的阵容一头雾水。既听不懂，又不能把沈月规定要复习的课文看进去。不免窃窃私语，不免声音稍稍大起。

韩水青正看数学起劲，一支笔在纸上刷刷做题。虽然听见沈月高声说话，却没注意教室里刹那的沉寂。一根纤细玉白的手指在她草稿纸上点了点，才令她抬起头来。

沈月阴沉着脸，眼眸里很是不满，正不悦得看着她。而且还不止沈月，两班人马都盯着呢。

韩水青暗暗叫苦，用零点一秒的速度瞪羽毛，怪她没尽到警钟的责任。羽毛微微耸肩，无奈神情的意思是，沈月绕另一头杀到，她没能查获。

“这位同学如此忘我的做数学题，应该对英语补考很有信心了？”沈月问。

韩水青发现她还是对着尖子们的时候漂亮。

“不说话，那就是默认了。既然这样，请你用英文谈谈对莎士比亚的看法。毕竟你表现得那么轻松，我也不能当你是一般补课的学生，只要你说出和他相关的十句话。”沈月很认真地要求。

云上的老师们相当自负，各有各的教学方法。校方只看分数和升学率，不会干涉他们，尤其像沈月这种能让最调皮男生偏科的老师，更是学校的压箱宝。

一般学生遇到这种情况，应该会如何表现？离开校园太久的韩水青有些犹豫不决。羞愧的无地自容？低头道歉？那是好学生的反应。她可是差生，心理年龄比沈月还大，所以抬头，挺胸，目光与之对视。

不就是莎士比亚吗？她选修的可是英国文学，写过洋洋洒洒莎翁四悲四喜万字言。压缩成十句话，老实说，她还比较伤脑筋。

“莎士比亚，从我个人角度而言，并不是我最喜欢的作家。处于当时羸弱文化的英国，他的出现没有同期竞争者。或许是他的运气。私生活混乱，又是瘾君子的他，毫无值得我学习借鉴的地方。他的经典作罗密欧与茱丽叶，两个半大不小，还不懂爱情为何物的孩子，只会以貌取人，还敢大声说爱，甚至丧命的莫名其妙，实在让我遗憾。”

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